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11月16日下午东昌中学举行了“高雅艺术进校园”活动,这次活动的主题是“走近国粹”,由上戏戏曲分院表演专业教研室主任于翔老师主讲。

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于老师从京剧的由来;以京剧为代表的戏曲是我国特有的传统文化符号;综合性、虚拟性、程式化的艺术特征解读;“四功五法”的表演手段;“生、旦、净、丑”的行当分类等几方面,通过讲解辅以视听感知以及现场体验相结合,让现场的同学们感悟到了“国粹的魅力”。其中,在讲到综合性、虚拟性、程式化的艺术特征时,于老师现场模拟出板鼓等京剧伴奏乐器的节奏,他的两位学生在没有真实舞台布景道具的情况下,合着于老师的伴奏,一前一后运用“以桨带舟”的做功表演给我们虚拟地呈现出行舟的情境,栩栩如生,同学们似乎看到波光凌凌的湖面上一叶扁舟漂浮而过,在坐的同学们啧啧称奇。紧接着,于老师运用“以鞭代马”的写意方式,通过“扶鞍子——抓马鞭——认镫——跨马——打马走——转马鞭——扔马鞭——亮相”等一整套程式化的动作给我们虚拟地表现了“上马骑马”的情形。在于老师的鼓励下,同学们跃跃欲试也想上台体验一把京剧表演的魅力,感悟国粹的韵味!随后,几位同学还受邀登台学习体验了老生行当带髯口捋须的程式化表演。在看看听听模仿体验中,大家不禁感叹京剧为代表的中国戏曲有着多么丰富、多元、而细腻的艺术形象与表演方式,感悟到其中的表现手法虽虚拟而不失真,一举手一投足的动态中充满了艺术之美。

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在百花齐放的当代艺术中,同学们应该知道以京剧为代表的中国传统艺术蕴藏着中华民族博大精深的文化与传统,传播着中华民族的优秀美德,蕴含着含蓄写意的美学思想。西方戏剧大师卓别林十分向往东方文化,1930年梅兰芳访问美国,卓别林观看了梅兰芳的演出,表现出浓厚的兴趣,盛赞中国戏曲带给美国人艺术享受,对美国电影也有重要的参考价值。

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作为当代高中生,更应坚持文化自信,民族自信,我们可以中国戏曲的艺术视角,认识中国传统文化,做中华文化的传播者。

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